破茧成蝶 宁南迈入我州教育第一方阵

高考成绩折射教育发展上升曲线“好消息，今年宁南的高考成绩向社会递交了一份满意的答卷。”自凉山州2012年普通高校招生统一考试成绩公布后，宁南县教育局局长古代礼每天都能接到考生家长的报喜电话。据统计，今年宁南高考实考人数925人，文理科合计硬上省本科线235人，高考本科万人上线率、绝对上线率都位居全州第二。

2009年考生硬上省本科线84人，本科万人上线率排名全州第八；2010年考生硬上省本科线108人，本科万人上线率排名全州第五；2011年考生硬上省本科线183人，本科万人上线率排名全州第二。这是一份近年来“宁南县高考成绩分析表”，不难看出，从2009年开始，宁南的高考成绩呈上升趋势，一举迈入我州教育第一方阵。

“县委书记、县长只要有时间就到学校‘转’，有时晚上还到教学区、学生宿舍进行突击检查。”在分析宁南教育之所以能够走出瓶颈，实现质的飞跃的“秘诀”时，古代礼局长乐呵呵地举出了这个例子。

不过短短几年，宁南教育系统紧紧围绕县委、县政府工作中心以实现“教育强县”为目标，用出色的表现和优异的成绩初步实现了“办人民满意教育”的承诺，教育水平全面提升，特别是被社会广为关注的高考连续打了几个漂亮的“翻身”仗。这确实得益于县委、县政府对教育事业发展的高度重视。

时间要追溯到2008年8月28日，当年，宁南召开了有史以来规模空前的全县教育工作千人大会，主要目的是针对教育工作中存在的突出问题，从体制和机制上寻求解决问题的根本办法和措施。随后，一批学校党政管理人员的岗位变动，一个振兴宁南教育的详细部署随之实施。此后每年，全县教育大会如期召开，而县委、县政府也如约拿出200万元奖励上一年来在教育战线上作出突出贡献的单位和个人，兑现教学目标考核奖。

宁南县委、县政府在教育事业上“大手笔”的资金投入，不仅体现在对教育教学成绩突出的先进单位和个人要旗帜鲜明地给予表彰奖励，也体现在对教育基础设施的投入上。近年来，宁南大力实施教育优先发展战略，以大项目带动大发展思路，进一步夯实基础设施建设，积极向上争取资金和项目，大力实施“十年行动计划”项目和校舍安全改造工程等，仅2011年就投入基建资金2045万元，对宁南中学等学校进行了改扩建，学校基础设施得到进一步加强，办学条件得到明显改善。

从教育理念的转变到教育环境的优化，从过去社会上个别家长对宁南教育事业的不理解、不支持，到今天的“优生基本留得住，外流学生返流热”的现象，充分反映近年来宁南教育事业的骄人发展。在县委、县政府的有力推动下，“尊师重教、教育为先”的良好氛围已然形成。

“质量”

成为学校内部管理核心除了外部大环境的打造，学校的内部管理大抓“质量”核心。

近年来，宁南县教育部门牢固树立质量意识，按照“抓管理，求质量，促发展”的思路，进一步完善了《中小学常规管理基本要求》和《宁南县教育局关于加强学校常规工作的意见》，健全了目标管理责任制机制，加大督查指导力度，促使了全县中小学狠抓内部管理，在全县教育系统形成了“比管理，比业绩，争创一流学校”的良好风气，学校管理进一步规范化、制度化、精细化，管理水平迈上新台阶，有效促进了教育教学质量的进一步提高。

此外，教育部门还进一步完善考核评估体系，健全奖惩激励机制。进一步完善了《宁南县中小学教育教学质量考核奖励实施办法（试行）》，采取定期与不定期相结合的方式，对全县中小学教育教学进行了全面考核评估，加大对学校完善和实施绩效办法的指导和监督力度，兑现了教师绩效工资奖励性部分和县上的奖金，真正做到了奖优罚劣，进一步调动了全县教职工积极性、主动性、创造性。

为了保证教育教学质量，人才引进成为突破口。2009年至2011年，宁南从省内外高校共引进111名中学教师，考录86名小学教师。截止2011年，有本科以上学历的高中教师153人，学历达标率为98.7%；有专科及以上学历的初中教师447人，学历达标率为97.38%；有中专及以上学历的小学教师909人，学历达标率为99.56%，人才强教机制进一步完善。

抓质量，也体现在教育教学观念的转变上。2009年9月，宁南中学高2012级网络班实现成都七中远程教学同步直播。成都七中本部班的课堂教学流程。同一时间完整地呈现在宁南中学网络教室内，宁南中学网络班的学生实时参与成都七中的教学活动，并与成都七中教师进行实时双向交流。在今年的高考中，该班硬上省本科线40人，其中8人硬上重点本科线，取得了应届生全上省本科线的佳绩！

“不积硅步，无以致千里”，回顾近年来宁南教育事业的蓬勃发展，这些枯燥的数据完美诠释了宁南教育人“励精图治，奋发突起”的精神。

——义务教育健康发展。截止2011年，全县共有初级中学5所，九年一贯制学校2所，小学103所（含教学点），在校义务教育阶段学生达到24796人，“五率”均稳中有升，“两基”成果得到进一步巩固。2011年，全县中考成绩在全州位居第二。

——民族教育迈上新台阶。2011年，全县有少数民族学生9195人。在全州民族寄宿制学校统一检测中，宁南县民族寄宿制小学四、五、六年级人均总分均名列全州第一；县民中初中一、二年级人均总分分别名列全州第二和第三。

——幼儿教育稳步提升。全县现有幼儿园56所，在园（班）幼儿数3755人（其中学前班1515人），幼儿学前一年入园(班)率达55.5%、学前三年入园为41.5%，继续保持全州前列，基本形成了以公办幼儿园为示范，社会力量兴办幼儿园为主体，学前班与幼儿园相结合的学前教育格局。

——职业教育发展壮大。截止2011年，县职业技术学校投入500万元的职业技术学校第三期工程建设已完工并投入使用。学校在基础设施标准化、专业设置市场化、办学模式多样化等方面取得了明显成效。今年招生预计700人，在校生人数1426人，职业技术学校正步入蓬勃发展的良性轨道。

宁南教育事业，破冰扬帆正起时！