阳光普照木里教育

木里乡镇学校学生吃饭“一日三餐”全免费以前，每到周日，家长把生活费拿给孩子，再三叮嘱孩子路上要小心，不要把生活费弄掉了。

现在，这样的场景在木里县各乡镇中心小学成为了历史。木里县各乡镇中小学校共2万余名农村义务教育阶段学生，从周一到周五，一日三餐都实现了免费。

在木里县，农村家长算了一笔账，得出了这样一个结论：“现在不送子女上学，还倒亏。”

木里县在前期每年投入600余万元配套经费的基础上，从今年起，每年又新增财政投入370余万元，共计近千万元的资金，用于全县农村义务教育阶段学校学生伙食补助。

至此，木里县在国家营养改善计划补助资金、寄宿制补助资金和县级财政配套资金的支持下，全县各乡镇中小学校从周一到周五向学生免费提供以“稀饭、馒头或鸡蛋”为主的早餐，米饭加“一荤一素一汤”为主的午餐及米饭加“一素一汤”为主的晚餐。

那是2012年，木里县被确定为农村义务教育学校营养改善计划工作国家试点县，中央财政按照每生每天3元的标准为全县农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。

而在今年起，木里县委、县政府进一步加大了农村义务教育阶段学生营养改善计划投入力度。为了让全县所有农村义务教育阶段学生吃上免费的一日三餐，木里县在财政十分困难的情况下挤出资金，保障了营养改善计划工作的顺利开展。

为了将这些“来之不易”的资金真正落实到学生们的餐桌上，木里县成立了领导小组，对农村义务教育阶段学生营养改善计划进行了详细安排部署。相关单位结合各乡镇学校实际，科学制定方案;精心组织实施，明确职责，提供组织保障;防微杜渐，确保食品安全;专款专用，提高资金使用效益。

相应的，木里县教育部门制定了一套完备的行之有效的营养餐管理机制，每一个学校有分管营养餐的领导，配备了业务素质强的营养餐管理员，结合本校实际制定适合于本校的营养餐经费管理与使用制度，建立了营养餐专账，以便进行单独核算。

在营养餐原材料采购管理及票据管理上，各校严格按照采购、验收、入库、出库的流程进行。学校食堂实行财务公开，定期公示营养餐经费账目、供餐食谱、数量和价格以及享受补助学生名单等信息。各学校学期末将营养餐经费收支情况进行全面结算，并将结果向全校师生及家长公开，自觉接受学生及家长、社会的监督。同时将平时及学期末的公示材料进行归档，做到有案可查。

各学校还实行学校领导及相关人员自费陪餐制度，成立学校膳食委员会，对学校营养餐运行情况进行监督。

加大投入木里教育硬件建设得到改善除了改善营养计划外，如何为边远农村的孩子打造良好的教育环境?木里县委、县政府把教育作为一大民生工程来抓，“只要有条件，就要把学校建好。”

就在今年秋季开学，木里县1000余名高中学生带着喜悦在新修建的高中部上学了。

近三年来，木里强力推进各类教育工程建设项目的实施。记者了解到，木里将实施俄亚乡中心校等35所边远山区学校基建工程，预计投入2.1亿元，以最大限度改善边远山区学校办学条件。

过去，木里县财政极为困难，在校舍建设上是心有余而力不足，特别是1998年“天保”工程的实施和全县遭受百年不遇的特大自然灾害，财政收入锐减，从1998年的3876万元下降至2001年的383万元，无力为教育发展投入所需资金。

近年来，随着“两基”攻坚、十年行动计划的实施以及县财政收入逐年递增，各级财政对校舍建设投入逐年增加，木里校舍面貌发生了较大变化。

——积极推进学前教育工程。木里完成县幼儿园建设任务，建设面积3757.22平方米，投资1000万元;瓦厂镇幼儿园建设面积1048.8平方米，投资220万元，目前完成工程总量的80%;茶布朗镇幼儿园建设正在前期准备中。

——义务教育阶段的学校，至2013年底，全县小学校舍面积达116614平方米，生均校舍面积中学达13.3平方米，小学达12.5平方米。

——为更好地办好高中教育，县委、政府争取资金新建独立的高中部，计划投资11243.83万元，现已投入资金3432万元，今年秋季开学已投入使用。

——着力实施农村教师周转房工程。在建和已建教师周转房共20所，总面积25707平方米，逐步改善了农村教师人居环境。

——教育教学手段日趋先进。2013年底，全县实现普及实验教学，全县教学仪器配备率达100%，相当一部分城区中小学建成了计算机多媒体教室。随着教学仪器设备的现代化，教学手段的更新，木里教学模式实现了多样化。

同时，木里县积极推进教育信息化建设，建成12个计算机教室，45个远程教育收视点，159个光盘播放点;35所学校均配有计算机，全县中小学教学用计算机共713台，全县现代远程教育覆盖率达到95%;全县已完成“远程多媒体教室”建设并配备了10个网班教室和12所学校的电子白板。教育信息化的实施，加快了教育领域信息交流的速度，促进了优质教育资源的共享和教育的均衡发展。

在县财政困难的情况下，木里县委、县政府仍挤出资金，加大投入，用于木里县教育的硬件建设，让广大群众受益于教育。细细品味当前木里教育，是在阳光普照下成长。

免责声明：本文仅代表作者个人观点或网络某些媒体，具体内容与本站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容,如有涉及版权问题，请及时与站长取得联系，及时删除，以免造成不良后果，谢谢(www.liangshanzhou.com)。